|
アライ トシタミ
TOSHITAMI ARAI
新井 利民 所属 社会福祉学部 社会福祉学科 職種 教授 |
|
| 発表年月日 | 2004/10 |
| 発表テーマ | 保健医療福祉の専門職養成課程における多職種連携教育（IPE)を体験した学生の学び |
| 会議名 | 日本社会福祉学会第52回全国大会 |
| 主催者 | 日本社会福祉学会 |
| 学会区分 | 全国学会 |
| 発表形式 | 口頭（一般） |
| 単独共同区分 | 共同 |
| 発表者・共同発表者 | 嶌末憲子,佐藤進,新井利民 |
| 概要 | 埼玉県立大学の異なる学科の4年次生を対象に専門職連携実習を試行し、質問紙と観察による質的評価を総合的に行った。学生は他の専門領域の考えに触れ、利用者やそのあるべき援助目標の理解を、情報量の増加による戸惑いや、自らの専門領域に対する問い直し等の葛藤を伴いながらも深めていく姿が考察された。この葛藤による学習内容とプロセスを構造的に明らかにし、適切な学習支援方法を検討する必要性を述べた。 （試行・データ収集・分析担当） 共同報告者：朝日雅也 |