（最終更新日：2020-11-20 17:43:59）
  アサヌマ　シゲル   SHIGERU ASANUMA
  浅沼　茂
   所属   心理学部 臨床心理学科
   職種   教授
■ 論文
1. 論文　 「履修カルテ」「自己評価票」「ポートフォリオ」の諸問題 立正大学教職教育センター年報 (1),1-12頁 （単著） 2020/03
2. 論文　 ルソー主義と日本的母性と教育のあり方 立正大学心理学研究所紀要 (18),29-38頁 （単著） 2020/03
3. 論文　 「やさしさの教育学」をめざして 教育学研究年報 (35),21-33頁 （単著） 2016/09
4. 論文　 Reconstructing Moral Education in Japan: Habermas meets Lockwood 東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅰ 67,1-14頁 （単著） 2016/02
5. 論文　 Paulo Freire and Revolutionary Practice of a Japanese Educator 教育学研究年報 (34),1-8頁 （単著） 2015/09
6. 論文　 ジョン・マイヤーの世界システム論と教育そして宗教的背景 東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ｉ 65,1-8頁 （単著） 2014/02
7. 論文　 The Symbolic Exchange of Curriculum Discourses in the Twenty First Century in Japan 東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ｉ 64,74-85頁 （単著） 2013/03
8. 論文　 基礎・基本の確実な習得と活用 小学校時報 62(10),4-8頁 （単著） 2012/10
9. 論文　 Lesson Study and Curriculum Politics in Contemporary Japan Asia Pacific Journal of Educational Development 1,pp.25-32 （単著） 2012/06
10. 論文　 八年研究における評価概念の発展：ナラティブと評価の妥当性に関わって 東京学芸大学紀要　総合教育科学系Ⅰ 63,1-10頁 （単著） 2012/02
全件表示(33件)
■ 著書・その他
1. 著書　 思考力を育む道徳教育の理論と実践 : コールバーグからハーバーマスへ   （単著） 2018/03
2. 著書　 批判的教育学事典   （共著） 2017/01
3. 著書　 カリキュラムと学習過程   （共著） 2016/03
4. 著書　 教育方法学研究ハンドブック  82-85頁 （共著） 2014/10
5. 著書　 学生のための教育学  3-13頁 （共著） 2014/04
6. 著書　 国際移動と教育  123-138頁 （共著） 2011/01
7. 著書　 Schools as Curriculum Agencies  pp.99-111 （共著） 2010/03
8. 著書　 International Conversation on Curriculum Studies  pp.197-211 （共著） 2009/06
9. 著書　 「探究型」学習をどう進めるか : 学習の創造的発展と問題解決力の育成  16-19頁 （共著） 2008/08
10. 著書　 「活用型」学習をどう進めるか : 表現力・思考力と知識活用能力をどう伸ばすか  12-15-22-25頁 （共著） 2008/06
全件表示(15件)
■ 研究課題・受託研究・科研費
1. 2020/04～2121/03  アクティブな道徳教育における美的ナラティブ評価の研究 その他の補助金・助成金 
2. 2016/04～2020/03  アクティブ，ラーニングによる思考力育成のための道徳カリキュラムの研究 基盤研究(C) 
3. 2013/04～2016/03  ナラティブによる探究学習の効果の研究 基盤研究（C） 
4. 2008/04～2011/03  論理的思考力とメタファー形成のためのカリキュラム研究 基盤研究（C） 
5. 2005/04～2007/03  総合的なカリキュラムの質向上に向けての教師のメタ認知構造の研究 基盤研究（C） 
6. 2001/04～2004/03  総合学習カリキュラムの学習効果に関するナラティブ，スタディ 基盤研究（C） 
7. 1997/04～2000/03  ポストモダニズム時代における総合学習カリキュラムの理論的，実践的研究 基盤研究(B) 
8. 1995/04～1997  グローバル化時代における学校カリキュラムの領域再編に向けてのデータベース開発 基盤研究（A） 
9. 1995/03～1996/03  メディア，リテラシーの発達に関する国際比較研究－日本，米国，タイを中心として－ 企業からの受託研究 
10. 1992/09～1993/03  国際バカロレアのカリキュラムに関する研究 企業からの受託研究 
全件表示(11件)
■ 学歴・取得学位
1. 1981/09～1986/03 米国ウィスコンシン大学マジソン大学院教育学研究科カリキュラム・教授法専攻博士課程（フルブライト・プログラム修了） 博士課程修了 Doctor of Philosophy
2. 1980/09～1981/08 米国ロチェスター大学大学院教育・人間発達研究科入学（フルブライト・プログラム給費生）
3. 1978/04～1984/09 東京大学大学院 教育学研究科博士課程 博士課程単位取得満期退学
4. 1975/04～1977/03 東京大学大学院 教育学研究科修士課程 修士課程修了 教育修士
5. 1970/04～1974/03 東京学芸大学 教育学部 学校教育科 卒業 教育学士
■ 所属学会
1. 2010/04～ 日本デューイ学会
2. 2008/08～ 個性化教育学会
3. 2008/08～ ∟ 理事・紀要編集委員長
4. 1989/12～ 日本カリキュラム学会
5. 1989/12～ ∟ 幹事・理事
6. 1989/12～ 日本国際教育学会
7. 1989/04～ アメリカ教育学会
8. 1989/04～ ∟ 理事　紀要編集委員長
9. 1989/04～ グローバル教育学会
10. 1988/10～ 教育社会学会
全件表示(18件)
■ 主要授業科目
教育学の基礎、教育史、教育実践の研究、教育職の研究、教育学演習、教育学持論