教員情報 - 武井　順介

■ 現在の専門分野

社会学, 宗教学　（キーワード：宗教社会学、社会調査論、ライフヒストリー、ライフストーリー、新宗教、地域社会と宗教、病の意味、代替療法、宗教観）

■ 論文

1.	論文	「コロナ禍」における日本人の宗教観―2020・2021・2023年度の社会調査実習を事例として立正大学文学部研究紀要 (41),47-65頁（単著） 2025/03/31
2.	論文	「病」と「病気治し」からみる新宗教と代替療法立正大学文学部論叢 (146),133-154頁（単著） 2023/03/20
3.	論文	仏教系大学の「僧侶」養成とその類型―立正大学・大正大学・駒澤大学を事例として立正大学文学部研究紀要 (35),79-97頁（単著） 2019/03
4.	論文	宗教系大学における宗教者養成の現状と課題―立正大学の僧侶養成を事例として立正大学社会学論叢 (17),1-12頁（単著） 2018/03
5.	論文	「健康」概念の言説分析 : 新健康協会とホメオパシーを事例として立正大学人文科学研究所年報 (52),53-61頁（単著） 2014/03
6.	論文	新宗教における「病」の意味―世界救世教を事例として立正大学文学部論叢 (134),19-36頁（単著） 2012/03
7.	論文	新宗教における教祖の「物語」と信者の「物語」―世界救世教いづのめ教団を事例として立正大学人文科学研究所年報別冊 (18),71-82頁（単著） 2012/03
8.	論文	新宗教教団における体験談の諸相―世界救世教を事例として立正大学社会学論叢 (8),1-14頁（単著） 2009/03
9.	論文	書評論文：社会調査における〈信憑構造〉とその揺らぎ年報社会科学基礎論研究 (4),191-197頁（単著） 2005/06
10.	論文	宗教的世界への「転向」論―「闘争」から「病気治し」への個人史的意味付け大学院年報 (22),97-107頁（単著） 2005/03
11.	論文	ライフヒストリーの信頼性にかかわる諸問題―新宗教教団信者へのインタビューを事例として立正大学社会学論叢 (3),3-14頁（単著） 2004/03
12.	論文	一信者の「語り」からみる宗教的信念体系の受容プロセス―世界救世教の信者を事例として立正大学大学院年報 (21),165-175頁（単著） 2004/03
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■ 著書・その他

1.	著書	ライフヒストリーの宗教社会学―紡ぎだされる人生（共著） 2006/06
2.	著書	ソシオロジカル・スタディーズ―現代日本社会を分析する（共著） 2007/12
3.	著書	人文科学における「解釈」のアクチュアリティ（共著） 2022/03/25
4.	著書	シリーズ大学と宗教Ⅲ 現代日本の大学と宗教（共著） 2020/03/31
5.	著書	海外における日本宗教の展開―21世紀の状況を中心に（共著） 2019/03
6.	著書	新纂　浄土宗大辞典（共著） 2016/03
7.	著書	世界宗教百科事典（共著） 2012/12
8.	著書	エクササイズで学ぶ心理学―自己理解と他者理解のために 65頁（共著） 2011/10
9.	著書	ライフストーリー・ガイドブック―ひとがひとに会うために 70-71頁（共著） 2010/08
10.	著書	近代日本の宗教家101 （共著） 2007/04
11.	著書	神道と日本文化の国学的研究発信の拠点形成―研究報告Ⅲ 113-151頁（共著） 2007/01
12.	その他	宗教に関わる教育のネットワーク構築ラーク便り (100),97-98頁（単著） 2023/11/30
13.	その他	ブックレビュー：隈元正樹著『療術から宗教へ―世界救世教の教団組織論的研究』宗教と社会 (25),244-244頁（単著） 2019/06
14.	その他	大学はいかに僧侶を養成するのか―仏教系大学の養成とその類型宗教研究 92(4),127-128頁（単著） 2019/03
15.	その他	書評：江島尚俊・三浦周・松野智章編『シリーズ　大学と宗教Ⅱ 戦時日本の大学と宗教』宗教と社会 (24),127-133頁（単著） 2018/06
16.	その他	〔共同研究〕綜合佛教研究所研究助成中間報告　「大学と宗教」研究会　中間報告大正大学綜合佛教研究所年報 (38),464-470頁（単著） 2016/03
17.	その他	ブックレビュー：江島尚俊・三浦周・松野智章編『シリーズ　大学と宗教Ⅰ 近代日本の大学と宗教』宗教と社会 (21),190-190頁（単著） 2015/06
18.	その他	「病」からみる新宗教と代替療法宗教研究 87(Suppl),317-318頁（単著） 2014/03
19.	その他	教団変革期における体験談の変容 : 世界救世教を事例として宗教研究 83(4),1499-1500頁（単著） 2010/03
20.	その他	新刊書紹介：望月哲也著『社会理論としての宗教社会学』立正大学社会学論叢 (7),40-42頁（単著） 2010/03
21.	その他	新宗教における病の意味変容 : 世界救世教を事例として宗教研究 82(4),1308-1309頁（単著） 2009/03
22.	その他	新宗教教団における体験談の諸相 : 世界救世教を事例として宗教研究 81(4),1203-1204頁（単著） 2008/03
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■ 学会発表

1.	2023/02/18	井上芳保「『鬼滅の刃』が掘り起こす〈侠の精神〉とその現代的意義」へのコメント（社会臨床研究会）
2.	2019/09/15	仏教系大学における「僧侶」養成とその特徴（日本宗教学会第78回学術大会）
3.	2018/09/09	大学はいかに僧侶を養成するのか－仏教系大学の養成とその類型－（日本宗教学会第77回学術大会）
4.	2018/02/27	宗門系大学にみる宗教者（教師）養成について―大正大学、立正大学、駒澤大学の「僧階」を事例として（「大学と宗教」研究会）
5.	2013/09	「病」からみる新宗教と代替療法（日本宗教学会第72回大会）
6.	2010/07	新宗教研究と「語られたもの」―新宗教の信者研究における現状と課題（立正大学人文科学研究所定例発表会）
7.	2010/01	断片化される教祖像―世界救世教いづのめ教団信者の体験談を手がかりとして（天理大学おやさと研究所宗教研究会第17回　「開祖論・教祖論の構築・脱構築（4）」）
8.	2009/09	教団変革期における体験談の変容―世界救世教を事例として（日本宗教学会第68回学術大会）
9.	2008/09	新宗教における病の意味変容―世界救世教を事例として（日本宗教学会第67回学術大会）
10.	2007/11	Excel関数の問題にみる自己評価と学習レリバンス（平成19年情報教育研究集会）
11.	2007/10	情報リテラシ科目履修者にみる対社会意識と学習意欲の構造分析（平成19年情報教育研究集会）
12.	2007/09	Excelにみる学習環境と高校情報の大学への影響―2005年、2006年との比較（平成19年度大学教育・情報戦略大会）
13.	2007/09	新宗教教団における体験談の諸相―世界救世教を事例として（日本宗教学会第66回学術大会）
14.	2006/11	高校「情報科」の教員における資質とその養成（平成18年情報教育研究集会）
15.	2006/11	高校の出身校にみるExcel習熟度の相違（平成18年情報教育研究集会）
16.	2006/11	大学情報リテラシ履修者のExcel習熟度と学習レリバンス（平成18年情報教育研究集会）
17.	2006/09	情報教育における学習環境の影響と学生の意識―Excelの場合（平成18年度大学教育・情報戦略大会）
18.	2006/03	Excelの習熟度に関する学生の自己評価と学習意欲（第23回パソコン利用技術研究集会）
19.	2005/11	学習環境におけるExcelの習熟度と学習意欲（平成17年度情報処理教育研究集会）
20.	2005/11	教職「情報」履修学生と一般学生の情報倫理（平成17年度情報処理教育研究集会）
21.	2005/11	情報倫理関係科目を履修した学生の情報倫理意識（平成17年度情報処理教育研究集会）
22.	2005/10	新宗教教団の信仰受容と解釈の可能性―信仰者のライフヒストリーから（第78回日本社会学会大会）
23.	2005/08	学生の情報倫理と法意識との関係（第30回教育システム情報学会全国大会）
24.	2005/08	高校「情報」科施行以前における学生の情報倫理（第30回教育システム情報学会全国大会）
25.	2005/03	Application of Systematic Modeling for Religious Research（The 19th World Congress of the International Association for the History of Religions）
26.	2005/03	The Diversity of Interpretation in a Believer's Life History（The 19th World Congress of the International Association for the History of Religions）
27.	2005/03	ケータイを利用した大学教育の実践とその可能性（第22回パソコン利用技術研究集会）
28.	2005/03	教職課程における情報倫理教育（第22回パソコン利用技術研究集会）
29.	2004/11	学生のケータイを用いたコミュニケーション意識と教育（平成16年度情報処理教育研究集会）
30.	2004/11	教職課程履修学生の情報倫理と情報教育（平成16年度情報処理教育研究集会）
31.	2004/09	宗教的世界への「転向」論―「闘争」から「病気治し」への個人史的意味付け（日本オーラルヒストリー学会第2回大会）
32.	2004/08	教師を目指す学生の情報倫理（第29回教育システム情報学会全国大会）
33.	2004/06	新宗教教団信者における入信に関する「語り」の構成要素―世界救世教の信者を事例として（日韓次世代学術FORUM2004国際学術大会）
34.	2002/09	入信研究とライフヒストリー―世界救世教の信者を事例として（日本宗教学会第61回大会）
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■ 社会における活動

1.	2019/02～2019/02	東京都立飛鳥高等学校での出張講義　講義内容「社会学にできること／できないこと」
2.	2019/01～2019/01	埼玉県立蓮田松韻高等学校での出張講義　講義内容「社会学にできること／できないこと」
3.	2018/10～2018/10	埼玉県立草加南高等学校での出張講義講義内容「社会学にできること／できないこと」
4.	2018/03～2018/03	易往寺講演会
5.	2017/11～2017/11	東京都立葛飾総合高等学校での出張講義講義内容「社会学にできること／できないこと」
6.	2017/10～2017/10	茨城県立土浦湖北高等学校での出張講義講義内容「社会学にできること／できないこと」
7.	2017/10～2017/10	霊山寺文化講座

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.

2018/04～2021/03

新制大学制度における宗教関連の学問・養成・資格に関する多角的研究基盤研究(B)

■ 学歴・取得学位

1.

立正大学大学院文学研究科博士後期課程社会学専攻博士課程単位取得満期退学修士（社会学）

■ 所属学会

1.	2005/10～	日本社会学会
2.	2002/04～	日本宗教学会
3.	2002/04～	「宗教と社会」学会
4.	2005/06～2010/05	∟ ホームページ管理委員会委員
5.	2020/05～	日本保健医療社会学会
6.	2002/04～2020/05	関東社会学会
7.	2004/04～2020/05	日本オーラルヒストリー学会

■ 主要授業科目

宗教社会学（1-4年）、社会学基礎演習（2年）、社会学専門演習（3年）、社会調査実習（3年）、社会学応用演習・卒業論文（4年）