教員情報 - 佐藤　秀行

■ 現在の専門分野

キーワード：樹木画法、投影法、表現療法、

■ 論文

1.	論文	バウムテストの表現に社会的望ましさが与える影響立正大学臨床心理学研究 (21),1-10頁（共著） 2023/03
2.	論文	S-HTP 法による児童の描画特徴と放課後児童指導員による他者評価との関連立正大学臨床心理学研究 (20),7-18頁（共著） 2022/03
3.	論文	樹木画2枚施行法と自我同一性との関連立正大学臨床心理学研究 (20),1-6頁（単著） 2022/03
4.	論文	樹木画2枚施行法における向性指標の妥当性の検討立正大学臨床心理学研究 18,9-19頁（単著） 2020/03
5.	論文	全国調査からみたスクールカウンセリング実習の実態と成果・課題学校メンタルヘルス 22,92-100頁（共著） 2019/06
6.	論文	樹木画法の複数枚描画に関する文献研究立正大学臨床心理学研究 (16),47-59頁（単著） 2018/03
7.	論文	樹木画2枚施行法による強迫性障害者の理解立正大学臨床心理学研究 15,25-32頁（単著） 2017/03
8.	論文	学校臨床心理実習システムの特徴の質的分析――臨床心理士養成大学院へのインタビュー調査から立正大学心理学研究紀要 (14),109-116頁（共著） 2016/03
9.	論文	樹木画２枚施行法における主観的印象の検討立正大学心理学研究所紀要 (13),25-33頁（単著） 2015/03
10.	論文	大学院生による学校臨床心理実習の活動指針作成の試み－学校臨床心理実習6年間の実践から立正大学心理学研究所紀要 (13),1-8頁（共著） 2015/03
11.	論文	発達障害特性による大学生活の困難性への支援―自閉症スペクトラム障害に対する大学生の援助意識に関する調査― 立正大学臨床心理学研究 13,19-29頁（共著） 2015/03
12.	論文	高校生の援助要請における諸変数間の関連の検討立正大学臨床心理学研究 12,13-22頁（共著） 2014/03
13.	論文	公立学校における学校臨床心理実習のシステム構築立正大学臨床心理学研究 11,19-30頁（共著） 2013/03
14.	論文	樹木画２枚施行法からみた成人期アスペルガー障害者の理解立正大学心理学研究所紀要 11,5-11頁（単著） 2013/03
15.	論文	事例研究のためのアセスメント児童心理 66(18),84-93頁（共著） 2012/12
16.	論文	樹木画法における根の解釈仮説の検討臨床描画研究 26,182-196頁（単著） 2011/09
17.	論文	中学生における自尊心の質と適応に関する一研究臨床描画研究 26,148-165頁（共著） 2011/09
18.	論文	臨床心理外部実習における学校臨床心理実習立正大学臨床心理学研究 (8),15-21頁（共著） 2010/03
19.	論文	樹木画2枚施行法における樹木の大きさと友人関係との関連心理臨床学研究 27(5),581-590頁（共著） 2009/12
20.	論文	Layered　Voice　Analysisによる心理的ストレス検出の試み精神医学 50(10),959-967頁（共著） 2008/08
21.	論文	セネストパチーを呈した老年期男性のロールシャッハ反応筑波大学心理学論集 22,19-26頁（単著） 2008/03
22.	論文	児童版MASとS-HTPによるスリランカの津波被災児の不安の測定 1287,74-78頁（共著） 2006/04
10件表示
全件表示(22件)

■ 著書・その他

1.	著書	投影査定心理学特論（共著） 2015/03
2.	著書	バウムテストの読み方（共著） 2013/08
3.	その他	臓器移植とカウンセリングカウンセリング実践ハンドブック 456-457頁（単著） 2011/01

■ 学会発表

1.	2023/09	スマートフォンによる回答形式の違いが心理尺度の回答に及ぼす影響（日本パーソナリティ心理学会第32回大会）
2.	2021/11	コロナ禍における従業員のストレス―緊急事態宣言発出前後の比較を通してー（日本健康心理学会第34回大会）
3.	2020/11	樹木画2枚施行法を用いた摂食障害の心理臨床的特徴の検討（日本心理臨床学会第39回大会）
4.	2019/09/29	ストレスチェック拡張による包括的な職業性ストレス把握の試み（日本健康心理学会第32回大会）
5.	2016/09	学校臨床心理実習における活動指針の作成（第35回日本心理臨床学会）
6.	2015/09	インタビュー調査による大学院学校臨床心理実習のアプローチの把握（第34回日本心理臨床学会）
7.	2014/08	大学院学校臨床心理実習生の心理臨床的成長における観点の類型（第33回日本心理臨床学会）
8.	2010/09	大学院生による学校臨床実習の受け止め方―3年分のデータから―（第29回日本心理臨床学会）
9.	2010/08	Career Indecision and Ego Identity（2010 International Congress of Behavioral Medicine）
10.	2010/08	Determinants of help-seeking behavior among Japanese university students（2010 International Congress of Behavioral Medicine）
11.	2010/08	The Relationship Between the Twice-application Method of the Tree-drawing Technique and Ego Identity（2010 International Congress of Behavioral Medicine）
12.	2009/09	学校臨床実習におけるグループ・ディスカッションの試み（第28回日本心理臨床学会）
13.	2009/09	樹木画２枚施行法と自我同一性との関連（第19回日本描画テスト・描画療法学会）
14.	2009/08	樹木画２枚施行法による中学生のストレス反応の理解（第42回日本カウンセリング学会）
15.	2008/09	樹木画２枚施行法における樹木の大きさと友人関係との関連（第18回日本描画テスト・描画療法学会）
16.	2008/09	中学生における適応の研究（第18回日本描画テスト・描画療法学会）
17.	2008/07	International Research on FTT ： Reports from Japan I（XIXth International Congress of Rorschach and Projective Methods）
18.	2007/09	中学生における樹木画2枚法の基礎的研究（第17回日本描画テスト・描画療法学会）
19.	2007/09	日本におけるFairy Tale Testの予備検討（1）（第26回日本心理臨床学会大会）
20.	2007/08	Reliability and Validity of Layered Voice Analysis technology in the detection of mental stress（3rd Cell Stress Society International Congress）
10件表示
全件表示(20件)

■ 講師・講演

1.	2023/12/20	自分のコントロールとアンガーマネジメントについて
2.	2023/09/27	描画法に関する事例の検討
3.	2023/08/20	バウムテスト
4.	2023/01/31	描画法に関する講義及び事例検討
5.	2023/01/20	バウムテストの基礎を理解する
6.	2022/10/12	事例から学ぶ心理アセスメント－バウムテスト－
7.	2022/01/25	描画法について
8.	2014/09/03	教育相談領域における描画法の活用について
9.	2013/09/03	事例から学ぶ心理アセスメント
10.	2012/12/02	バウム・テスト

■ 学歴・取得学位

1.	2005/04～2008/03	筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻博士課程単位取得満期退学
2.	2003/04～2005/03	筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻修士課程修了修士（心理学）

■ 所属学会

1.	2018/10～	日本学校メンタルヘルス学会
2.	2009/10～	日本カウンセリング学会
3.	2009/01～	日本心理学会
4.	2006/02～	日本描画テスト・描画療法学会
5.	2005/04～	日本心理臨床学会
6.	2003/05～	日本ロールシャッハ学会

■ 主要授業科目

心理検査実習