教員情報 - 古屋　健

（最終更新日：2024-12-20 11:19:07）

  フルヤ　タケシ   TAKESHI FURUYA
  古屋　健
   所属   心理学部対人・社会心理学科

職種教授

■ 現在の専門分野

社会心理学, 教育心理学　（キーワード：)社会的認知・感情，)集団・リーダーシップ，発達，対人関係・行動）

■ 論文

1.	論文	患者の看護満足度に基づいた「看護の質」評価尺度開発の試み立正大学心理学研究年報 (15),19-1929頁（共著） 2024/03/31
2.	論文	精神作業が心理的負担感とストレス反応に及ぼす影響―ピーク・エンドの法則を応用した課題構成の効果― 応用心理学研究 49(492),119-129頁（共著） 2023/11/30
3.	論文	職業ストレス・モデル概説立正大学心理学研究年報 (14),1463-74頁（単著） 2023/03/31
4.	論文	乳児写真を使用した看護学生と熟練看護師の情動判断の違いについて (14),23-29頁（共著） 2023/03/31
5.	論文	精神科医療における多職種連携のチーム属性と成果との関連立正大学心理学研究年報 13,35-46頁（共著） 2022/03/31
6.	論文	日常的ストレッサーが大学生の情動ストレス反応に及ぼす影響立正大学心理学研究年報 13,19-34頁（共著） 2022/03/31
7.	論文	看護ケアに対する患者満足度尺度の研究動向立正大学心理学研究年報 (12),1-11頁（共著） 2021/03/31
8.	論文	女子大学生のライフコースとその関連要因に関する研究立正大学心理学研究年報 (12),13-24頁（共著） 2021/03/31
9.	論文	大学生の妊孕性知識とその関連要因について立正大学心理学研究年報 (11),41-47頁（共著） 2020/03
10.	論文	表情認知判断スキル向上のための訓練プログラムの検討立正大学心理学研究年報 (11),31-39頁（共著） 2020/03
11.	論文	発話速度と声の高さが特性推論に及ぼす影響―二段階推論仮説に基づいて― 応用心理学研究 45(1),15-25頁（共著） 2019/07
12.	論文	ストレス・マインドセットの変化が主観的健康に与える影響立正大学心理学研究年報 (10),37-50頁（共著） 2019/03
13.	論文	大学生の心理的ストレス過程に及ぼす親和動機の影響立正大学心理学研究所紀要 (17),25-34頁（単著） 2019/03
14.	論文	女子大学生のライフコース選択に及ぼす家族の影響についての研究立正大学心理学研究年報 (8),71-88頁（共著） 2017/03
15.	論文	大学生の学業遅延傾向に関わる性格特性について立正大学心理学研究所紀要 (15),33-45頁（単著） 2017/03
16.	論文	商品価格に基づく購入の確実性が値引き獲得行動に与える影響心理学研究 87(1),12-20頁（共著） 2016/04
17.	論文	近年の若者の対人関係特性の社会心理学的研究立正大学心理学研究所紀要 14,1-2頁（共著） 2016/03
18.	論文	大学生における親密な人間関係と人格発達立正大学心理学研究所紀要 (14),27-38頁（共著） 2016/03
19.	論文	心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（５）―自記式評定尺度による訓練効果の評価― 立正大学心理学研究年報 (5),27-36頁（共著） 2014/03
20.	論文	心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（６）―AIミニ・インタビューによる授業・研修プログラム試案― 立正大学心理学研究年報 (12),65-75頁（共著） 2014/03
21.	論文	心理教育的リーダーシップ訓練の試み(２)－授業前後におけるTEG項目の変化－群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編 (62),167-176頁（共著） 2013/03
22.	論文	心理教育的リーダーシップ訓練の試み(３)―訓練プログラム試案― 立正大学心理学研究所紀要 (11),25-44頁（共著） 2013/03
23.	論文	心理教育的リーダーシップ訓練の試み(４)―リフレクション報告のテキストマイニング分析― 立正大学心理学研究年報 (4),21-32頁（共著） 2013/03
24.	論文	「心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み－「心理教育的指導論」の実践と成果－群馬大学教育実践研究 (27),245-254頁（共著） 2010/03
25.	論文	教職志望者の職業興味と教師効力感に関する研究－教職への興味・教職の専門性に着目して群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 59,219-238頁（共著） 2010/03
26.	論文	推論・判断課題における二重過程説の検討群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 59,181-194頁（共著） 2010/03
27.	論文	学校教員のリサーチ・リテラシー－統計用語の知識とデータの読み取りに関する基礎調査日本教育大学協会研究年報 (27),81-92頁（共著） 2009/03
28.	論文	高校生の心理的ストレス過程に関する研究：Ⅳ．ネガティブな情動と逸脱行動群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 58,119-134頁（共著） 2009/03
29.	論文	中学生の受験ストレス評価ツールの開発群馬大学教育実践研究 (26),129-138頁（共著） 2009/03
30.	論文	群馬大学教育学部における平成１８年度授業評価アンケート結果の分析群馬大学教育実践研究 (25),243-255頁（共著） 2008/03
31.	論文	高校生の心理的ストレス過程に関する研究：Ⅲ．身体反応と問題行動群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 57,151-168頁（共著） 2008/03
32.	論文	高齢者QOL研究の諸課題名古屋女子大学紀要　人文・社会科学編 54,121-132頁（共著） 2008/03
33.	論文	高校生の心理的ストレス過程に関する研究：Ⅱ．心理社会的ストレッサーの分析群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 56,279-298頁（共著） 2007/03
34.	論文	前青年期から青年期にかけての共感性に関する研究群馬大学教育実践研究 (24),327-339頁（共著） 2007/03
35.	論文	大学一年生の学校適応に関する研究－心理的ストレス・モデルの観点から－群馬大学教育実践研究 (24),315-326頁（共著） 2007/03
36.	論文	高校生の心理的ストレス過程に関する研究：Ⅰ．情動ストレス反応の構造群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 55,243-256頁（共著） 2006/03
37.	論文	知的障害児福祉施設のための「第三者サービス評価基準」作成の試み名古屋女子大学紀要人文社会編 (52),79-89頁（共著） 2006/03
38.	論文	中学生の数学自己効力感を高める授業の工夫群馬大学教育実践研究 (23),317-326頁（共著） 2006/03
39.	論文	教育実習生の心理的ストレス・プロセスの縦断的分析群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 54,203-220頁（共著） 2005/03
40.	論文	知的障害を持つ人のＱＯＬ名古屋女子大学紀要人文社会編 (51),127-138頁（共著） 2005/03
41.	論文	社会的価値志向性とフレームが実験ゲームでの選択に及ぼす効果群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 53,307-323頁（共著） 2004/03
42.	論文	知的障害を持つ人のセルフ・アドボカシー促進プログラム名古屋女子大学紀要人文社会編 (50),81-92頁（共著） 2004/03
43.	論文	知的障害を持つ人の自己決定名古屋女子大学紀要人文社会編 50,41-53頁（共著） 2004/03
44.	論文	中学生の学業成績の分布と縦断的変化に関する一考察群馬大学教育実践研究 (21),319-329頁（共著） 2004/03
45.	論文	児童の対人関係が心理的ストレス過程に及ぼす影響について群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 52,503-520頁（共著） 2003/03
46.	論文	外国人生徒との接触が中学生の国際交流への関心に及ぼす影響－群馬県大泉町中学校調査報告－群馬大学教育実践研究 (19),249-262頁（単著） 2002/03
47.	論文	小・中・高校生の心理的ストレス反応の構造について群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 51,303-323頁（共著） 2002/03
48.	論文	心理的ストレス過程とパーソナリティ：予備的分析群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 50,305-328頁（共著） 2001/03
49.	論文	精神看護実習が看護学生の精神障害者イメージ，看護態度，および事例アセスメントに及ぼす影響日本看護研究学会雑誌 23(4),59-72頁（共著） 2000/12
50.	論文	外国人児童との接触が小学生の国際交流への関心に及ぼす影響－群馬県大泉町小学校調査報告－群馬大学教育実践研究 (17),299-312頁（単著） 2000/03
51.	論文	インフォームド・コンセントの二面性と情報開示問題北陸法學 7(8),1-34頁（共著） 1999/12
52.	論文	教育実習生のストレスに関する一研究－教育実習ストレッサー尺度の開発－教育心理学研究 47(3),73-83頁（共著） 1999/09
53.	論文	インフォームド・コンセントにおける意思決定能力判定問題北陸法學 6(4),1-35頁（共著） 1999/06
54.	論文	教育実習の事前・事後指導の内容, 方法等に関する全国調査群馬大学教育実践研究 (16),341-370頁（共著） 1999/03
55.	論文	児童・生徒の音楽環境（１）－人的・物的音楽環境について－名古屋自由学院短期大学研究紀要 (31),123-139頁（共著） 1999/03
56.	論文	青年期における疎外感の対人的規定因について群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編 48,387-407頁（単著） 1999/03
57.	論文	ソーシャルサポートが大学生の絶望感に及ぼす効果群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 47,579-598頁（共著） 1998/03
58.	論文	基礎看護実習中における学生のストレスⅡ－事前指導の効果－群馬県立医療短期大学紀要 5,77-87頁（共著） 1998/03
59.	論文	基礎看護実習中の学生のストレスＩ－心理的・身体的ストレス反応の経時的変化－群馬県立医療短期大学紀要 5,65-75頁（共著） 1998/03
60.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究Ⅴ 群馬大学教育実践研究 (15),257-269頁（共著） 1998/03
61.	論文	注意欠陥多動障害を持つ子どもの聴覚刺激に対するベースライン呼吸不整脈と心拍反応 84,967-975頁（共著） 1997/06
62.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究Ⅳ 群馬大学教育実践研究 (15),257-269頁（共著） 1997/03
63.	論文	心理的ストレス・モデルに基づくストレッサーの分析：理論的意義と教育実習ストレッサーの実証的検討群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編 46,461-479頁（共著） 1997/03
64.	論文	精神遅滞とインフォームド・コンセント北陸法學 4(1),1-23頁（共著） 1996/06
65.	論文	学業場面における大学生の遅延傾向に関する基礎的研究群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 45,353-364頁（共著） 1996/03
66.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究Ⅲ 群馬大学教育実践研究 (13),225-238頁（共著） 1996/03
67.	論文	臨床看護実習中における学生のストレス－心理的・身体的ストレス反応の時系列的変化から－群馬県立医療短期大学紀要 3,7-18頁（共著） 1996/03
68.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究Ⅱ 群馬大学教育実践研究 (12),234-256頁（共著） 1995/03
69.	論文	青年期における対親友関係の発達的変化：年齢変化，性差，疎外感との関連について群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 44,379-390頁（単著） 1995/03
70.	論文	聴覚刺激に対する皮膚電気反応の注意過程における特徴の年齢差 79,403-410頁（共著） 1994/08
71.	論文	成人精薄施設における高齢化の実態－愛知県施設調査結果報告－社会老年学 (39),57-67頁（共著） 1994/05
72.	論文	知的障害を持つ幼児の遊びおよび校内活動改善方法としてのランニング訓練の活用 78,571-578頁（共著） 1994/04
73.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究群馬大学教育実践研究 (11),227-240頁（共著） 1994/03
74.	論文	障害児の予後に関する追跡研究：移行問題をめぐって群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 43,231-244頁（共著） 1994/03
75.	論文	都市化社会における家族の変容－非行少年の家族イメージを手がかりに社会科学討究 (114),691-720頁（単著） 1993/12
76.	論文	注意欠陥多動障害を持つ児童の聴覚刺激に対する皮膚電気反応における注意状態 Perceptual and Motor Skills 77,331-338頁（共著） 1993/08
77.	論文	発達障害児の円周走訓練が園生活の遊びに及ぼす効果特殊教育学研究 30(3),93-99頁（共著） 1992/11
78.	論文	聴覚刺激に対する児童の皮膚電気反応に及ぼす注意状態の効果 Perceptual and Motor Skills 75,35-43頁（共著） 1992/08
79.	論文	虚言行動に及ぼす個人特性の効果社会心理学研究 6(3),165-174頁（単著） 1991/03
80.	論文	社会的苦境場面における言語的印象管理方略－多次元尺度法によるアプローチ－心理学研究 59(2),120-126頁（共著） 1988/06
81.	論文	自己図式と性格特性：２つの性格特性次元での自己関連情報処理の比較実験社会心理学研究 27(1),37-46頁（単著） 1987/08
82.	論文	学級集団における成績の自己評価過程について早稲田大学教育学部学術研究－教育・社会教育・教育心理・体育編－ (34),71-82頁（単著） 1985/12
83.	論文	ロールシャッハ反応の帰属論的一解釈早稲田大学文学研究科紀要 (10),23-31頁（単著） 1983/01
84.	論文	日常的説明の分析：視点の違いの効果 18,pp.35-47 （単著） 1982/01
85.	論文	行動固執の規定因としての不確実性と知覚された能力水準 16,pp.1-12 （単著） 1980/01
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■ 著書・その他

1.	著書	応用心理学ハンドブック（共著） 2022/09/30
2.	著書	知的障害のある人の支援尺度（SIS）～介護から支援への転換～（共著） 2008/03
3.	著書	対人社会心理学重要研究集７-社会心理学の応用と展開- 221-258頁（共著） 1999/03
4.	著書	虚弱な高齢者のＱＯＬ－その概念と測定－（共著） 1998/09
5.	著書	老人・障害者の心理 35-42頁（共著） 1998/02
6.	著書	黒川正流（監訳）「対人関係論」（共著） 1995/11
7.	著書	現代社会心理学の発展II （共著） 1991/07
8.	著書	心理学ビギナーズトピックス１００（共著） 1989/03
9.	著書	心理学の最前線　専門家11人との対話（共著） 1988/11
10.	著書	図説心理学入門 156-179頁（共著） 1988/05
11.	著書	入門心理学 137-205頁（共著） 1988/05
12.	著書	対人社会心理学重要研究集３－対人コミュニケーションの心理－ 1-28頁（共著） 1988/02
13.	著書	対人社会心理学重要研究集２－対人魅力と対人欲求の心理－ 85-113頁（共著） 1987/05
14.	著書	欲求心理学トピックス１００ 27-48頁（共著） 1986/10
15.	著書	現代の心理学 269-330頁（共著） 1981/04
16.	その他	日本応用心理学会令和5 年度公開シンポジウム　ネガティブな感情・心理の活用と応用応用心理学研究 50(1),46-70頁 2024/07/31
17.	その他	日本応用心理学会令和4年度公開シンポジウムいわゆるあおり運転について考える! 49(1),54-78頁 2023/07/31
18.	その他	巻頭言日本の応用心理学１００年を前に応用心理学のクロスロード (14),1頁（単著） 2022/07/31
19.	その他	日本応用心理学会令和3年度公開シンポジウムカスタマーハラスメント―心理学的アプローチの可能性を探る― 応用心理学研究 48(1),38-65頁 2022/07/31
20.	その他	巻頭言応用心理学研究　大会発表代替論文集（単著） 2020/09/30
21.	その他	藤森立男先生の急逝を悼む応用心理学研究 40(3),228-229頁（単著） 2015/03
22.	その他	藤森立男先生を偲ぶ立正大学心理学研究年報 (6),125-126頁（単著） 2015/03
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■ 学会発表

1.	2024/08/28	危険予測場面における看護師と学生の注意過程の比較（日本応用心理学会第90回大会）
2.	2024/08/27	医療における多職種連携のチーム機能-成果モデルの構築と診療科別の特徴の分析（日本応用心理学会第90回大会）
3.	2023/08/26	4種の診療科における多職種連携の比較（日本応用心理学会第89回大会）
4.	2023/08/26	患者の看護満足度と「看護の質」評価の関係について（日本応用心理学会第89回大会）
5.	2022/09/18	精神作業課題が心理的・生理的ストレス反応に及ぼす影響－ピーク・エンドの法則による課題構成の効果－（日本応用心理学会第88回大会）
6.	2022/09/17	患者満足度に基づいた看護の質を評価するための尺度開発（日本応用心理学会第88回大会）
7.	2022/09/17	精神科医療における多職種連携の成果に影響を及ぼすプロセスの検討（日本応用心理学会第88回大会）
8.	2022/09/17	大学生の妊孕性知識 ―性別、学部間の差を中心に―（日本応用心理学会第88回大会）
9.	2021/08/28	看護学生を対象とし表情認知判断スキル向上のための訓練プログラムの効果（日本応用心理学会第87回大会）
10.	2019/08/24	課題遂行順序が課題終了後のストレス反応に及ぼす検討（日本応用心理学会第86回大会）
11.	2017/08	大学生の就職活動に伴う心理的ストレス過程－ストレッサーの分析－（日本応用心理学会第84回大会）
12.	2016/09	大学生のチームワーク訓練効果に見られる適性処遇交互作用について（日本応用心理学会第83回大会）
13.	2015/09/22	女子大学生のライフコース選択に及ぼすキャリア志向性の影響（日本心理学会第79回大会）
14.	2013/11	大学生における仮想的有能観と勤勉性（日本社会心理学会第54回大会）
15.	2013/11	大学生を対象としたリーダーシップ訓練の効果について（日本社会心理学会第54回大会）
16.	2010/09/20	教員志望大学生のコミュニケーションスキル訓練とその効果（日本心理学会第７４回大会）
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■ 社会における活動

1.	2009/10～2011/09	群馬県青少年健全育成審議会委員
2.	2009/06～2012/09	前橋市教育委員会外部評価委員
3.	2009/04～2011/03	大学基準協会大学評価委員会大学評価分科会委員
4.	2000/03～2002/03	群馬県青少年保護育成審議会委員
5.	1997/04～2002/03	群馬県青少年問題協議会委員

■ 学歴・取得学位

1.	2012/03/31 (学位取得)	立正大学大学院博士（心理学）
2.	1980/04～1986/03	早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程心理学専攻博士課程単位取得満期退学
3.	1978/04～1980/03	早稲田大学大学院文学研究科心理学専攻修士課程修了文学修士
4.	1974/03～1978/03	早稲田大学教育学部教育学科教育心理専修卒業教育学士

■ 所属学会

1.		日本応用心理学会
2.	2015/04～2018/03	∟ 常任理事
3.	2018/04～2021/03	∟ 常任理事・副理事長
4.	2021/04～2024/03	∟ 理事長
5.	2024/04～	∟ 理事
6.	2013/04	日本応用心理学会
7.	1986/04～	日本社会心理学会
8.	1982/04～	日本グループダイナミックス学会
9.	1979/04～	日本心理学会