教員情報 - 所澤　潤

（最終更新日：2024-01-18 11:42:37）

  ショザワ　ジュン   JUN SHOZAWA
  所澤　潤
   所属   心理学部臨床心理学科

職種教授

■ 現在の専門分野

教育方法学, 理科教育史, 多文化共生, 台湾教育, 台湾史, 記録史料学　（キーワード：授業研究、物理教育、外国人児童生徒、日本語教育、第2言語教育、植民地、アーカイブズ、学校史料、）

■ 論文

1.	論文	日本語教室と NIE―群馬県伊勢崎市立広瀬小学校での試み（2016年度）― 立正大学教職教育センター年報 (4),33-53頁（共著） 2023/03
2.	論文	コロナ禍でのICT を活用した遠隔授業―都内６私立大学での教員養成科目非常勤講師の経験― 立正大学教職教育センター年報 (3),19-38頁（共著） 2022/03
3.	論文	『理化小試』原著者LeRoy C. Cooleyの研究業績・科学観・教育観科学史研究 (58),386-387頁（共著） 2020/01
4.	論文	Seeking Originality: An Analysis of Physics Elementary School Textbook Shōgakkō Seitoyō Butsurisho by Makita Gotō et al. 未来の保育と教育―東京未来大学保育・教職センター紀要― (6),83-88頁（共著） 2019/09
5.	論文	台北日本人学校NIE実践２０１７―多文化共生教育のための試み― 東京未来大学研究紀要 (13),117-128頁（共著） 2019/03
6.	論文	小学校日本語教室におけるＮＩＥ実践―切り抜き新聞の制作未来の保育と教育―東京未来大学保育・教職センター紀要― (5),107-116頁（共著） 2018
7.	論文	両角千鶴子オーラルヒストリー　群馬県の一女教師の歩み―終戦後の体験を中心に― 東京未来大学研究紀要 (12),171-182頁（共著） 2017/12
8.	論文	社会権規約と外国籍学齢児の教育の義務化―日本語訳「義務的な」の及ぼしている影響― 日本義務教育学会紀要 (1),53-62頁（単著） 2017/10
9.	論文	「学力」を超えるＮＩＥ―東京都北区立滝野川小学校NIEシンポジウム2015の記録― 未来の保育と教育―東京未来大学保育・教職センター紀要― (4),99-122頁（共著） 2017/09
10.	論文	Learn from History: Lessons from Early Modern Japanese Physics Experiment Textbooks Scientia　in　 educatione, 8(Special Issue) (2017),268-275頁（共著） 2017/04
11.	論文	東京都文京区立誠之小学校の明治九年（一八七六年）二月付け設立伺い― 『誠之が語る近現代教育史』（一九八八年）補遺（付・正誤）未来の保育と教育―東京未来大学保育・教職センター紀要― (3),103-112頁（単著） 2016/10
12.	論文	台湾人女子最初の帝大生―長谷川ミヱと張美恵段丘 (19),46-56頁（単著） 2015/09
13.	論文	授業改善のためのNIE（社会科と家庭科を中心に）―群馬県邑楽郡板倉町立北小学校NIEシンポジウム2011の記録― 未来の保育と教育 ―東京未来大学保育・教職センター紀要― (2),69-87頁（共著） 2015/03
14.	論文	『小学校生徒用物理書』の時代と伊能せう『物理筆記』科学史研究 (5),221-230頁（単著） 2013/12
15.	論文	台湾の人類学研究における「バトン・タッチの」儀式」―1926年4月の森丑之助から移川子之蔵への手紙台湾原住民研究 (16),123-138頁（共著） 2012/11
16.	論文	授業改善のためのＮＩＥ－群馬県板倉北町立北小学校ＮＩＥシンポジウム2010の記録－群馬大学教育実践研究 (29),141-161頁（共著） 2012/03
17.	論文	教室の壁を取り払うＮＩＥ－東京都北区立王子第三小学校ＮＩＥシンポジウム2009の記録－群馬大学教育実践研究 (28),227-240頁（共著） 2011/03
18.	論文	教職大学院におけるティーム・ティーチング―実践と評価、今後の課題― 群馬大学教育実践研究 (28),241-266頁（共著） 2011/03
19.	論文	Japanese Physicist Makita Goto and Simple Experiments 群馬大学教育実践研究 (27),263-267頁（共著） 2010/03
20.	論文	Easy to Prepare Experiments for Science Lessons PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON PHYSICS EDUCATION 2006- Toward Development of Physics 162-163頁（共著） 2008
21.	論文	アジアへの交換留学は不振―戦略的改革を留学交流 18(11),10-13頁（単著） 2006/11
22.	論文	群馬大学図書館所蔵明治期教科書と群馬県女子師範学校収集郷土資料群馬文化 (287),43-52頁（共著） 2006/07
23.	論文	オーラルヒストリー　群馬県の一女教師の歩み―昭和一桁の群馬県女師師範学校の体験を中心に― 群馬大学教育実践研究 (23),327-362頁（共著） 2006/03
24.	論文	群馬県における明治中期の「科学」・「理科」教育の実態と群馬県師範学校科学史研究 (43),74-82頁（共著） 2004/06
25.	論文	群馬大学附属図書館所蔵理系明治期教科書‐和装本‐の考察　その由来と目録埼玉医科大学医学基礎部門紀要 (10),1-16頁（共著） 2004/03
26.	論文	彦根高等商業学校収集資料のポリティクス彦根論叢 256-274頁（共著） 2003/11
27.	論文	「台湾医界論」（張寛敏著・昭和十八年）―日本統治下台湾における台湾人医師の意識を論じた資料群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 (51),85-101頁（単著） 2002/03
28.	論文	台湾における近代初等教育創始の記録―台北市士林国民小学所蔵『八芝蘭公学校沿革誌』（二）群馬大学教育実践研究 (19),415-439頁（単著） 2002/03
29.	論文	台湾における近代初等教育創始の記録―台北市士林国民小学所蔵『八芝蘭公学校沿革誌』（一）群馬大学教育実践研究 (18),393-417頁（単著） 2001/03
30.	論文	国語伝習所の設置と公学校への転換の記録（一八九八年前後）―台北県蘆洲国民小学所蔵『学校沿革誌　和尚洲公学校』冒頭部分群馬大学教育実践研究 (17),419-454頁（共著） 2000/03
31.	論文	国立台湾大学医学院の成立と組織の継承―台北帝国大学医学部からの連続性を探る― 東洋文化研究 (2),243-288頁（単著） 2000/03
32.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究Ⅴ 群馬大学教育実践研究 (15),257-259頁（共著） 1998/03
33.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究Ⅳ 群馬大学教育実践研究 (14),321-335頁（共著） 1997/03
34.	論文	大学予備教育における普通教育の位置づけ―明治三十五年学制改革案に対する二つのモデル― 東京大学史紀要 (15),21-60頁（共著） 1997/03
35.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究Ⅲ 群馬大学教育実践研究 (13),225-238頁（共著） 1996/03
36.	論文	大学進学の始まりと旧制高等学校教育の起源―明治七年三月のモルレーの建言のもたらしたもの― 東京大学史紀要 (14),19-58頁（単著） 1996/03
37.	論文	我的訪談主題及経験―日治時代台湾人的「自我塑像史」（中文訳）口述歴史 (6),229-244頁（単著） 1995/07
38.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究Ⅱ 群馬大学教育実践研究 (12),243-256頁（共著） 1995/03
39.	論文	文学部長外山正一の建言「大学ヘ天下ノ人才ヲ輻輳セシムルノ法」（明治十五年二月）東京大学史紀要 (13),115-153頁（単著） 1995/03
40.	論文	教育実習生のストレスに関する基礎的研究群馬大学教育実践研究 (11),227-240頁（共著） 1994/03
41.	論文	大学年報の成立と展開（二）―一帝国大学の時代― 東京大学史紀要 (12),81-148頁（単著） 1994/03
42.	論文	大学年報の成立と展開―開成学校から旧東京大学末まで― 東京大学史紀要 (11),65-122頁（単著） 1993/03
43.	論文	東京帝国大学における大東亜戦争後半期の外国人留学生受入れ状況―「外国学生指導委員会」の活動を中心に― 東京大学史紀要 (10),105-165頁（単著） 1992/03
44.	論文	東京府誠之小学校・明治二十三（一八九〇）年の『教室移文』―明治期における学校運営の一形態― 群馬大学教育実践研究 (9),233-257頁（単著） 1992/03
45.	論文	「外国人留学生取扱ニ関スル調査委員会」（昭和十七〔一九四二〕年・東京帝国大学）の記録東京大学史紀要 (9),95-161頁（単著） 1991/03
46.	論文	東京大学における昭和二十年（一九四五年）以前の女子入学に関する史料東京大学史紀要 (9),61-94頁（単著） 1991/03
47.	論文	大正十一（一九二二）年における大学入学者選抜の統一化東京大学史紀要 (8),35-80頁（単著） 1990/03
48.	論文	韓国初等教育における自然科学教育の性格―科学の基礎概念導入における日本との違い― 教育内容研究 (7),86-95頁（単著） 1989/03
49.	論文	東京帝国大学入学選抜における、翌年度入学の「先入権」の制度―明治三十（一八九七）年の導入から大正六（一九一七）年の廃止まで― 東京大学史紀要 (7),21-44頁（単著） 1989/03
50.	論文	日本の近代小学校と中等学校進学―東京市公立進学有名小学校の変化の事例に即して― 東京大学教育学部紀要 (27),331-351頁（共著） 1988/03
51.	論文	漫画の読解過程の研究－セリフと絵の関連から－学習・理解・知的発達－1984年度東グループ報告集－ 67-83頁（共著） 1985/03
52.	論文	明治10年代後半の「科学」教育－『小学校生徒用物理書』にみられる教育内容の蓄積－教育方法史研究 (2),100-125頁（単著） 1984/03
53.	論文	歴史的知識の習得について－時間的順序の側面－概念の獲得をめぐって－1982年度東ゼミ報告集－ 55-65頁（共著） 1983/03
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■ 著書・その他

1.	著書	林初梅監訳・林初梅・所澤潤・石井清輝編著『日本時代的残光餘影―走過両個時代的台湾』（台北市・允晨）（2023年4月）（共著） 2023/04
2.	著書	二つの時代を生きた台湾－言語・文化の相克と日本の残照大阪大学台湾研究プロジェクト叢書3 84,ⅹ-134,ⅹⅹ頁（共著） 2021/12/25
3.	著書	民主化に挑んだ台湾：台湾性・日本性・中国性の競合と共生大阪大学台湾研究プロジェクト叢書2 33-71頁（共著） 2021/03/31
4.	著書	子ども学への招待：子どもをめぐる22のキーワード 246-260頁（共著） 2017/04
5.	著書	台湾のなかの日本記憶―戦後の「再会」による新たなイメージの構築大阪大学台湾研究プロジェクト叢書１ 9-44頁（共著） 2016/03/25
6.	著書	台北高等学校創立90週年国際研討会論文集 215-264頁（共著） 2014/04
7.	著書	アジアの中等教育改革：グローバル化への対応 54-91頁（共著） 2013/04
8.	著書	新時代への視点―群馬大学研究室から― 62-64頁（共著） 2006/10
9.	著書	アーカイブ事典 139-145頁（共著） 2003/10
10.	著書	台湾の近代と日本 405-419頁（共著） 2003/03
11.	著書	成功的道路：第一届成功大学校史学術研討会 261-286頁（共著） 2002/04
12.	著書	年報・近代日本研究19〔地域史の可能性　地域・日本・世界 178-210頁（共著） 1997/11
13.	著書	西垣晴次先生退官記念宗教史・地方史論纂 733-766頁（共著） 1994/03
14.	著書	東京大学年報：史料叢書東京大学史　第６巻 559-595頁（共著） 1993/03
15.	著書	東京大学年報：史料叢書東京大学史　第5巻（共著） 1993/02
16.	著書	東京大学年報：史料叢書東京大学史　第4巻（共著） 1992/11
17.	著書	東京大学年報：史料叢書東京大学史　第3巻 386-408頁（共著） 1992/08
18.	著書	東京大学年報：史料叢書東京大学史　第2巻 477-513頁（共著） 1992/06
19.	著書	東京大学年報：史料叢書東京大学史　第1巻（共著） 1992/03
20.	著書	教授・学習の行動科学　応用心理学講座９ 58-83頁（共著） 1991/05
21.	著書	誠之が語る近現代教育史（共著） 1988/10
22.	その他	700人以上でも児童の顔と名前を覚える！！―師範学校から今に伝わる教師の秘技― 逆転　―社会科勉強会会報 64(4),1-1頁（単著） 2023/07/22
23.	その他	大正新教育理化児童実験における仮説の導入 ―文部省視学官森岡常蔵・槇山栄次による最新欧米教育思想の紹介とその影響日本物理学会 2021年秋季大会　概要集（共著） 2021/09/23
24.	その他	今年度はICTの限界を見極める年逆転（社会科勉強会会報） 62(4),1-1頁（単著） 2021/07/17
25.	その他	群馬県理科教育における児童実験の伝統と大正新教育によるその新たな展開日本科学史学会　第68回年会　研究発表講演要旨集 28-28頁（共著） 2021/05/22
26.	その他	未知に挑む教育を―コロナ禍で呼び起こされた明治以来の教育の課題― 逆転（社会科勉強会会報） 61(9),1-1頁（単著） 2021/01/23
27.	その他	連綿と続く学級新聞作りパピルス30周年記念誌 44-44頁（単著） 2020/12
28.	その他	異見：もし小学校が９月入学になったら―台湾の制度からのヒント― 逆転（社会科勉強会会報） 61(4),4頁（単著） 2020/07
29.	その他	日本語教室は令和ＮＩＥのフロンティア内外教育 (6815),15頁（共著） 2020/03/06
30.	その他	外国人児童生徒をバイリンガルに育てたい―「一人一言語の法則」を知っていますか？― 逆転（社会科勉強会会報） 60(7),1頁（単著） 2019/11/23
31.	その他	オーラルヒストリーのワークショップ（付・2002年の回想）アーキビスト (91),10-11頁（単著） 2019/03
32.	その他	代官山の授業は卒業後に一人歩きした―ものの見方を教えた小学校社会科の授業― 逆転（社会科勉強会会報） 59(7),1頁（単著） 2018/11
33.	その他	台湾教育史研究会第100回と解散に寄せて台湾教育史研究会通訊, 解散紀念号 42-51頁（単著） 2018/04
34.	その他	新しい教育事情：免許状更新講習教材　第２版【必修領域・選択必修領域】 209-217頁（共著） 2018/02
35.	その他	現職教師はここまでやっている―教職志望学生に伝えたい教師の守備範囲― 逆転（社会科勉強会会報） 58(7),1頁（単著） 2017/11
36.	その他	スーパーＮＩＥスクール構想と新聞教育記念誌刊行委員会編　全新研60年の潮流（ＮＩＥ30年）―全新研60周年記念誌― 210-211頁（単著） 2017/07
37.	その他	藤森智子著『日本統治下台湾の「国語」普及運動―国語講習所の成立とその影響―』三田社会学 (22),125-129頁（単著） 2017/07
38.	その他	「静かにしなさい」はなぜダメか？　―アクティブラーニングから考えてみたら― 逆転(社会科勉強会会報) 57(7),1頁（単著） 2016/11
39.	その他	檜山幸夫編著『帝国日本の展開と台湾』日本歴史, 平成28年11月号 107-109頁（単著） 2016/11
40.	その他	陳逸楽オーラルヒストリー台湾口述歴史研究 (17),1-114頁（共著） 2016/03
41.	その他	鈴木れいこオーラルヒストリー台湾口述歴史研究 (15),1-80頁（共著） 2016/03
42.	その他	学力を向上する授業を目指せ！逆転（社会科勉強会会報） 56(8),4頁（単著） 2015/12
43.	その他	三吉勝夫オーラルヒストリー台湾口述歴史研究 (14),1-72頁（共著） 2015/03
44.	その他	日本の義務教育制度は大丈夫か？！　―就学義務をめぐる奇妙な論理― 逆転（社会科勉強会会報） 55(6),1頁（単著） 2014/10
45.	その他	「支援」とは、子供に自ら考えさせること！！逆転（社会科勉強会会報） 54(11),1頁（単著） 2014/03
46.	その他	郭林碧蓮オーラルヒストリー台湾口述歴史研究 (8),1-167頁（共著） 2013/03
47.	その他	師弟の絆は全国で違うのか～小学校同窓会活動の積極的継承を～逆転（社会科勉強会会報） 53(8),1頁（単著） 2012/12
48.	その他	「発信型」実現したい（NIE全国大会福井大会の参加記）上毛新聞 7頁（単著） 2012/08/08
49.	その他	比較教育学事典日本比較教育学会編 2012/06
50.	その他	「教委主導で継続実施を」読売新聞群馬版（全３回) （単著） 2012/05/08
51.	その他	「震災記事で防災教育を」読売新聞群馬版（全３回) （単著） 2012/05/01
52.	その他	「学年、年齢の垣根を超える」読売新聞群馬版（全３回) （単著） 2012/04/24
53.	その他	３方向コミュニケーション（４）１対多のＫＲ逆転（社会科勉強会会報 52(11),4頁（単著） 2012/03
54.	その他	王萬居オーラルヒストリー台湾口述歴史研究 (5),1-87頁（共著） 2012/03
55.	その他	目賀田八郎・小野正俊・月岡正明編著　新社会科の肝所 2012/02
56.	その他	３方向コミュニケーション（３）相手によって変わるＫＲ逆転（社会科勉強会会報） 52(6),4頁（単著） 2011/10
57.	その他	心を解きほぐす新聞（NIE全国大会青森大会の参加記）上毛新聞 9頁（単著） 2011/08/09
58.	その他	３方向コミュニケーション（２）人格とＫＲ逆転（社会科勉強会会報） 52(3),4頁（単著） 2011/06
59.	その他	『３方向コミュニケーション』とは？逆転（社会科勉強会会報） (51),11-4頁（単著） 2011/03
60.	その他	張寛敏氏と泉新一郎氏の体験台湾口述歴史研究 (4),11-19頁（単著） 2011/03
61.	その他	山崎直也著『戦後台湾教育とナショナル・アイデンティティ』日本の教育史学 (53),183-186頁（単著） 2010/10
62.	その他	可能性を感じた一言（NIE全国大会熊本大会の参加記）上毛新聞（単著） 2010/08/10
63.	その他	シンポジウム待ったなしの就学義務化!!：外国籍児童生徒を小中学校はどう迎えるか群馬大学就学義務化科研グループ・愛知教育大学現代GP主催平成20年2月13日実施　報告書（共著） 2010/03
64.	その他	外国籍児童在籍に対応するための教員養成と教員資格来るべき日系南米人児童生徒就学義務化に対応する教育条件整備と教員養成・研修の研究 191-193頁（単著） 2010/03
65.	その他	外国籍児童生徒の教育を前提とした教員養成に向けた取り組み〈講演筆記〉来るべき日系南米人児童生徒就学義務化に対応する教育条件整備と教員養成・研修の研究 197-202頁（単著） 2010/03
66.	その他	外国籍児童生徒の教育を前提とした教員養成に向けた取り組み〈講演要旨〉来るべき日系南米人児童生徒就学義務化に対応する教育条件整備と教員養成・研修の研究 194-196頁（単著） 2010/03
67.	その他	群馬大学の教職大学院の多文化共生教育来るべき日系南米人児童生徒就学義務化に対応する教育条件整備と教員養成・研修の研究 109-118頁（単著） 2010/03
68.	その他	台湾でのオーラルヒストリー採集の技術を考える台湾口述歴史研究 (1),5-48頁（単著） 2010/03
69.	その他	台湾の社会的リーダー階層と日本統治 2010/03
70.	その他	「なぜ新聞」を考える（NIE全国大会長野大会の参加記) 上毛新聞 11-11頁（単著） 2009/08/15
71.	その他	教職大学院の教育実習と現場体験教育実習研究 (21),4-5頁（単著） 2009/02
72.	その他	<戦後>が終わったか？（シンポジウム「＜戦後＞は終わったか？　でのコメント）（単著） 2008/03
73.	その他	外国人児童生徒教育と群馬大学の教職専門大学院構想教育実習研究 (21),4-5頁（単著） 2008/03
74.	その他	多言語社会台湾の言語教育―小学校郷土言語教育の現状英語教育および第二外国語教育の早期開始に関する日韓比較研究 159-194頁（共著） 2007/03
75.	その他	台湾諸外国の教育課程（２）―教育課程の基準及び各教科等の目標・内容構成等― (25),339-382頁（共著） 2007/03
76.	その他	日系南米人児童生徒の在籍に対応するための教育実習の試行経験から教育実習研究 (20),14-15頁（単著） 2007/03
77.	その他	オーラルヒストリー―価値ある体験を残す方法　（群大研究室から43）上毛新聞 8頁（単著） 2006/11
78.	その他	外国人児童生徒の存在と教員養成フォーラム「ことばとネットワーク」報告書〔総合政策学研究資料シリーズ2〕（単著） 2006/06
79.	その他	日系南米人児童生徒の存在に対応するための教育実習の試行地域の国際化による日経南米人増加の実態をふまえた教員養成システム導入のための研究 108-115頁（単著） 2006/03
80.	その他	【講演記録】文部省の組織と文教政策『オーラル・メソッドによる政策の基礎研究』研究成果報告書別冊３（成果報告会記録) 26-30頁（単著） 2005/03
81.	その他	【体験報告】語られた真実の重さ―台湾での採訪体験から― 植民地教育体験の記憶〔植民地教育史研究〕 (7),143-146頁（単著） 2005/03
82.	その他	文部行政における人的配置の問題 ―天城勲・木田宏・西田喜久夫３氏のオーラル・インタビューから得た視点― 『オーラル・メソッドによる政策の基礎研究』研究成果報告書別冊１（論文・解題・エッセー集） 144-151頁（単著） 2005/03
83.	その他	群馬大学所蔵の明治期図書及び群馬県師範学校・群馬県女子師範学校関係資料の整理・分析・目録作製・公開平成十五年度年報 62-68頁（単著） 2004/11
84.	その他	西田亀久夫オーラルヒストリー（平成16年度　文部科学省科学研究費補助金〔特別推進研究（ＣＯＥ）〕研究成果報告書〔課題番号12CE2002〕）（共著） 2004/10
85.	その他	台湾道徳・特別活動カリキュラムの改善に関する研究―諸外国の動向（２）（共著） 2004/08
86.	その他	「解説」（張寛敏「台湾文学と私（上）」pp.174-182の解説）植民地文化研究 (3),182-183頁（単著） 2004/07
87.	その他	近現代日本人物史料情報辞典 125-126頁 2004/07
88.	その他	外国人の子供の存在と教員養成－インターンシップと教育実習の実験的実施－教育実習研究 (17),24-25頁（単著） 2004/03
89.	その他	学校教育現場への臨床的アプローチの可能性（平成14年10月27日教育学部附属学校教育臨床総合センター第13回公開シンポジウム）群馬大学教育実践研究 (21),363-392頁（共著） 2004/03
90.	その他	昭和の師範教育の思い出―群馬大学平成十三年度学修原論「オーラルヒストリー実践研究」から（二・完）群馬大学教育実践研究 (21),331-354頁（共著） 2004/03
91.	その他	聴取り調査：外地の先学体験（Ⅸ）・特別篇　台北帝国大学学生主事補・台北高等学校教授の体験を中心に群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編 (53),59-85頁（共著） 2004/03
92.	その他	太田・大泉の小中学校国際化の実態に対応する教員の力量形成（平成14年12月7日第3回外国人児童生徒教育フォーラムでの講演）大学と教育現場との連携のあり方を探る〔第３回外国人児童生徒教育フォーラム〕（単著） 2003/12
93.	その他	土方苑子著『東京の近代小学校　「国民」教育制度の成立過程』日本歴史 (662),117-120頁（単著） 2003/07
94.	その他	「４．所澤　潤氏」（「日本近代史料情報機関設立の総括的かつ細目に関する研究」研究会速記録、平成13年7月24日講演）「日本近代史料情報機関設立の総括的かつ細目に関する研究」成果報告書 137-157頁（単著） 2003/03
95.	その他	大正・昭和初期の群馬の教育の思い出―群馬大学平成十三年度学修原論「オーラルヒストリー実践研究」から― 群馬大学教育実践研究 (20),343-365頁（共著） 2003/03
96.	その他	聴取り調査：外地の進学体験（Ⅷ）斗六小学校から長栄中学校を経て、陸軍特別幹部候補生として内地へ、そしてお婆さんとの出会い群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 (52),65-191頁（共著） 2003/03
97.	その他	木田宏オーラルヒストリー〈上巻〉〈下巻〉（平成14年度　文部科学省科学研究費補助金〔特別推進研究（ＣＯＥ）〕研究成果報告書〔課題番号12CE2002〕）上巻（全326頁）、下巻（全376頁）（共著） 2003/02
98.	その他	天城勲オーラルヒストリー〈上巻〉〈下巻〉（平成14年度　文部科学省科学研究費補助金〔特別推進研究（ＣＯＥ）〕研究成果報告書〔課題番号12CE2002〕）上巻（全284頁）、下巻（全250頁）（共著） 2002/10
99.	その他	授業実践ブラジルのことばでブラジル料理をつくろう群馬県太田・大泉の小中学校国際化の実態と求められる教員資質の総合的研究 205-248頁（共著） 2002/03
100.	その他	外国人子女教育と教員養成―フレンドシップ事業による模索― 教育実習研究 (15),8-9頁（単著） 2001/03
101.	その他	日本史事典 2001/01
102.	その他	台大医院（日本語版）（単著） 2000/10
103.	その他	日本歴史大事典2 2000/10
104.	その他	地域の国際化と教員養成―日本語を母語としない児童生徒への対応― 教育実習研究 (14),14-15頁（単著） 2000/03
105.	その他	聴取り調査：外地の進学体験（Ⅶ）景尾公学校を卒業し、迎病院看護婦見習いを経て、台北陸軍病院の看護婦へ群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 (49),107-137頁（共著） 2000/03
106.	その他	台湾総督府文書目録第6巻（共著） 1999/04
107.	その他	教育実習の事前・事後指導の内容、方法等に関する全国調査群馬大学教育実践研究 (16),341-370頁（共著） 1999/03
108.	その他	台湾 31-67頁（単著） 1999/03
109.	その他	聴取り調査：外地の進学体験（Ⅵ）―台南州の農村から、長老教中学、内地の荏原中学校を経て、日本歯科医学専門学校及び東京医学歯学専門学校医学科を卒業― 群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 (48),127-166頁（共著） 1999/03
110.	その他	台湾総督府文書目録第5巻（共著） 1998/12
111.	その他	台湾 29-63頁（共著） 1998/03
112.	その他	台湾総督府文書目録第4巻（共著） 1998/03
113.	その他	聴取り調査：外地の進学体験（Ｖ）―石光公学校から、台北高校尋常科、台北高級中学を経て、台湾大学医学院卒業― 群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 (47),183-266頁（共著） 1998/03
114.	その他	所澤潤＋広瀬順晧対談　日本史の中の〈台湾〉を考える〔日本近代史を問い直す４〕 (248),50-57頁（共著） 1997/03
115.	その他	聴取り調査：外地の進学体験（IV）―樺山小から、台北三中、台北帝大豫科、台北帝大医学部を経て、台湾大学医学院卒業― 群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 (47),183-266頁（共著） 1997/03
116.	その他	台湾総督府文書目録第3巻（共著） 1996/07
117.	その他	世界の大学文書館　ストラスクライド大学文書館東京大学史史料室ニュース (16),5-6頁（単著） 1996/03
118.	その他	聴取り調査：外地の進学体験（Ⅲ）―抵抗の地・龍潭から基隆中学校、台北高校を経て、長崎医科大学卒業― 群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 (45),97-163頁（共著） 1996/03
119.	その他	台湾人と日本の戸籍 41-43頁（単著） 1996/01
120.	その他	図書紹介：台湾総督府文書目録　第１巻、第２巻記録と史料 (6),90-91頁（単著） 1995/09
121.	その他	教育学部におけるパソコン入門教育―その取組みの同時代史年報 (9),2-46頁（単著） 1995/03
122.	その他	台湾総督府文書目録第2巻（共著） 1995/03
123.	その他	聴取り調査：外地の進学体験（Ⅱ）―台北一師附小、台北高校、台北帝大医学部を経て、台湾大学医学院卒業― 群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編 (44),139-187頁（共著） 1995/03
124.	その他	台湾総督府文書目録第1巻（共著） 1993/12
125.	その他	聴取り調査：外地の進学体験―台北師範附属小から台北高校、台北帝大を経て内地の帝大に編入― 入学試験の制度及び試験問題の分析に基づく近代日本の学力の歴史的研究成果報告書（共著） 1993/03
126.	その他	２つの検討課題〔大会参加記〕会報 (26),10-11頁（単著） 1993/01
127.	その他	スコットランドに工部大学校刊行図書を探す LINE（群馬大学図書館報） (252),9-10頁（単著） 1993/01
128.	その他	厳安生『日本留学精神史―近代中国知識人の軌跡』国際教育 (1),98-100頁（単著） 1992/11
129.	その他	台湾日文図書の宝庫―中華民国国立中央図書館台湾分館を訪問して― LINE（群馬大学図書館報） (248),1-3頁（単著） 1991/11
130.	その他	アーダス・バークス編／梅溪昇監訳『近代化の推進者たち―留学生・お雇い外国人と明治』日本歴史 (514),109-111頁（単著） 1991/03
131.	その他	国際教育事典 1991/01
132.	その他	東大の記録管理(平成2年10月－平成8年11月) 東京大学史史料室ニュース（単著） 1990
133.	その他	世界の大学文書館　ハーバード大学文書館(昭和63年11月、平成元年4月) 東京大学史史料室ニュース（単著） 1988/11
134.	その他	数学理解の認知科学 237-261頁 1987/03
135.	その他	地域と教育課程―日本の教育課程調査（その２）― （共著） 1981/03
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■ 学会発表

1.	2023/09/18	群馬県女子師範学校の郷土研究における科学的視野の成長（日本物理学会　年次大会）
2.	2023/09/18	神戸伊三郎の科学教育観 ―文部省視学官森岡常蔵、同槇山栄次からの発展―（日本物理学会　年次大会）
3.	2023/05/28	神戸伊三郎が大正新教育で理科教育にもたらしたもの：帰納的思考から発見的論理を経て学習プロセスの注目へ（日本科学史学会年会年会）
4.	2019/10	東京未来大学の授業における外国紙と国内紙の比較によるNIEの「切り抜き新聞」の実践（日本NIE学会第16回大会）
5.	2019/06	ニューカマーの子どもに対する言語教育の現状と課題―公用語教育と母語・継承語保持をめぐって―（日本比較教育学会　第55回大会）
6.	2019/05	『理化小試』原著者LeRoy C. Cooleyの研究業績・科学観・教育観（日本科学史学会2019年年会大会）
7.	2018/12	群馬県における大正期の理化児童実験―佐藤宗次著『実験案内式　理化児童実験指針』を中心として―（第22回科学史西日本研究大会）
8.	2018/11	東京未来大学の授業におけるNIEの実践―多文化体験の試み－（日本NIE学会第15回大会）
9.	2018/05	佐藤宗次の実験指針書から探る100 年前の理化児童実験（日本科学史学会2018年年会）
10.	2017/12	第三次小学校令中改正による尋常小学校理科必修における児童実験奨励について―全国師範学校附属小学校の理科教授研究から―（第21回科学史西日本研究大会）
11.	2017/11	小学校日本語学級におけるＮＩＥの試み（日本ＮＩＥ学会第14回大会）
12.	2017/09	学校体験活動（学校インターンシップ）について（関私教協研究部第1部会研究会）
13.	2017/09	児童物理実験テーマの変遷－1907(明治40)年小学校令中改正前後に着目して－（日本物理学会2017年秋の研究会）
14.	2017/06	台湾の民主化と旧制高等学校－1990年前後（国際シンポジウム「台湾人が歩んだ民主化・本土化の道―台湾民主化運動の40年」（愛知大学・大阪大学・国立政治大学共同主催））
15.	2017/06	第三次小学校令中改正に伴う尋常理科必修の波及効果― 大正期における簡易物理実験ブームの背景―（日本科学史学会2017年年会）
16.	2017/03	実験教科書『太田代定量物理学』から探る大正期の物理実験教育（日本物理学会第72回年会）
17.	2016/12	明治43年師範学校理科教授法を通して引き継がれた実験及器械製作（第20回科学史西日本研究大会）
18.	2016/09	明治・大正期の物理実験テーマの変遷―後藤牧太の物理教科書を中心に―（日本物理学会2016年秋季大会）
19.	2016/05	生徒の筆記帳から探る明治12年頃の東京女子師範学校の物理学教育（日本科学史学会75周年記念第63回年会）
20.	2016/03	明治期初等物理教科書における輻射熱の分子論的解釈の説明について（日本物理学会　第71回年次大会）
21.	2015/12	「学力」を超えるNIE（東京都北区立滝野川小学校研究発表会ＮＩＥシンポジウム）
22.	2015/11	簡易理化器械の普及活動-1918（大正7）年刊の初等理科実験書を中心に―（第19回科学史西日本研究大会　(徳島科学史研究会2015年第6回例会共催)）
23.	2015/10	小学校教育実習に関する東京未来大学と足立区の連携（関私教協第１部会（教育実習）平成27年度第２回研究会）
24.	2015/08	西洋型自然科学建設期における能動的学習（Active Learning）－小学校生徒による簡易物理器械の自製－（日本物理教育学会第32回物理教育研究大会）
25.	2015/05	群馬県における簡易理化器械開発と普及活動―小学校生徒の簡易器械自作について―（日本科学史学会2015年年会）
26.	2015/03	『理化小試』の原著者L. C. Cooleyの物理教科書に対するC. H. Hendersonの批判の検討（日本物理学会第70回年会、早稲田大学）
27.	2014/12	群馬県における簡易理化器械開発と普及活動―群馬県師範学校を中心に展開された教員講習会―（第18回科学史西日本研究大会（日本科学史学会中国支部共催））
28.	2014/09	1880年代の物理学実験教育（簡易理化器械）に関わった物理教師達（日本物理学会2014年秋季大会）
29.	2014/08	NIE実践指定校のあり方を考える―群馬県推進協議会長の経験を踏まえて（東京都NIE推進協議会主催NIEセミナー）
30.	2014/08	台湾人女子最初の帝大生、国立台湾大学最初の女子卒業生 ―故・張美惠氏のスペインでの聴取りを通して（シンポジウム「日本敗戦と新しい国境による台湾・沖縄の変容の口述歴史に基づく研究」）
31.	2014/05	後藤牧太他著『小学校生徒用物理書』の使用実績―群馬県吾妻郡の場合（日本科学史学会第61回年会）
32.	2014/05	日本で最初の理化学実験指導書『理化小試』の原著者LeRoy、C. Cooleyについて（日本科学史学会第61回年会）
33.	2014/03	伊能せう「物理筆記」の図検証（日本物理学会第69回年会）
34.	2013/12	西洋型自然科学建設期の物理教育―明治中期から大正期における理科（物理）実験教育者と実験テーマについて―（第17回科学史西日本研究大会）
35.	2013/09	手作り実験具を基盤にした群馬県師範学校の科学教育が今日の理科教育に示唆するもの（日本物理学会2013年秋研究会）
36.	2013/08	Learn from the history: Lessons from old Japanese physics experimental textbooks published during 1880s
37.	2013/07	Rika-Shoshi, the first physics experiment textbook published in Japanese, and its editor, Jun’ichi Udagawa
38.	2013/05	群馬県師範学校の入試および学内試験の内容から探る明治中期の物理教育（日本科学史学会第60回年会）
39.	2013/05	後藤牧太著『小学校生徒用物理書』の著者、内容、使用実績などの調査研究（日本科学史学会第60回年会シンポジウム「明治中期理科・科学教育の新実態を再発見する生徒筆記・文書研究の新展開」）
40.	2012/10	社会的リーダー階層と台北高等学校：台湾人生徒にとっての入試と「立身出世」（台北高等学校創立90週年国際学術研討会）
41.	2012/05	明治中期に書かれたと推定される群馬大学所蔵の「物理実験指導簿」について（日本科学史学会第59回年会）
42.	2011/12	明治大正期の実業家小山健三の若き日の化学教師としての姿（日本科学史学会2011年度中国支部年会・第15回西日本研究大会）
43.	2011/10	授業改善のためのNIE（社会科と家庭科を中心に）（群馬県ＮＩＥ推進協議会・平成21、22、23年度ＮＩＥ推進校ＮＩＥ実践指定校発表・邑楽郡社会科主任会研究授業合同研修会ＮＩＥシンポジウム）
44.	2011/05	第一次小学校令下の物理教育―現前橋地区の高等小学校の試験問題―（日本科学史学会第58回年会）
45.	2010/06	校長の率いるＮＩＥ活動（関東甲信越静ブロック推進協議会）
46.	2010/05	明治6年創設の熊谷県師範学校「暢発学校」とその理数教育について（日本科学史学会第57回年会）
47.	2009/11	熊谷県（明治6-9年）に設置された教員養成学校「暢発学校」について（第13回日本科学史学会西日本研究大会）
48.	2009/11	東群馬南勢多高等小学校の明治19年から30年の試験問題から探る当時の理科（物理）教育（第13回日本科学史学会西日本研究大会）
49.	2009/10	現職教員の教育実習・現場体験と外国籍児童の教育―群馬大学教職大学院の経験から（日本教育大学協会　全国教育実習研究部門　第23回研究協議会）
50.	2009/08	外国籍児童生徒の就学／教育義務化と言語教育―群馬県をフィールドにした研究を参考に―（日本心理学会第73回大会　ワークショップ「外国籍児童・生徒への教育支援方略の検討」）
51.	2009/08	本庄に設置された教員養成学校「暢発学校」とその自然科学（物理）教育について（日本物理教育学会第26回物理教育研究大会）
52.	2009/05	後藤牧太他著『小学校生徒用物理書』の使用実績について―最近発掘された『物理筆記』からの考察―（日本科学史学会第56回年会）
53.	2009/03	群馬県における近代科学まなびの原点―明治22年4月文部大臣榎本武揚の篆額（日本物理学会第64回年次大会3月）
54.	2009/01	学校の壁を取り払うNIE（平成19、20年度北区教育委員会研究協力校）研究発表会ＮＩＥシンポジウム）
55.	2008/12	群馬県女子師範学校の郷土教育の背景にある科学思想（第12回日本科学史学会西日本研究大会）
56.	2008/12	明治23年頃の高等小学校における物理演習について―2007年に新潟県村上市で発見された生徒の物理ノートを中心に（第12回日本科学史学会西日本研究大会）
57.	2008/10	教職大学院の教育実習と現場体験（日本教育大学協会　全国教育実習研究部門　第22回研究協議会）
58.	2008/06	外国籍児童生徒の教育を前提とした教員養成に向けた取り組み（日本国際理解教育学会第18回大会シンポジウムジウム「学校の中の多文化共生の構築を目指して」）
59.	2008/05	『上野教育会雑誌』から探る群馬県で展開された明治中期における科学・理科教育の実態（日本科学史学会第55回年会）
60.	2008/03	ICPEに参加して（日本物理学会第63回年次大会）
61.	2008/03	後藤牧太他著『小学校生徒用物理書』の使用実績について（日本物理学会第63回年次大会）
62.	2008/02	ネイティブかノンネイティブか　～　いま英語教師の資質を考える（学校教育臨床総合センター第18回公開シンポジウム）
63.	2008/02	就学前教育の新世紀（学校教育臨床総合センター第17回公開シンポジウム）
64.	2008/02	待ったなしの就学義務化!!　～外国籍児童生徒を小中学校はどう迎えるか（群馬大学就学義務化科研グループ・愛知教育大学現代GP主催シンポジウム）
65.	2007/12	後藤牧太他著『小学校生徒用物理書』の使用実績について（第11回日本科学史学会西日本研究大会）
66.	2007/12	明治20年代の群馬師範学校卒業生達の科学教育・簡易実験について（第11回日本科学史学会西日本研究大会）
67.	2007/11	外国籍児童在籍に対応するための教員養成と教員資格（日本国際教育学会第18回大会）
68.	2007/10	外国籍児童生徒教育と群馬大学の教職専門大学院構想（日本教育大学協会　全国教育実習研究部門　第21回研究協議会）
69.	2007/07	Japanese Physicist Makita Goto and Simple Experiments（ICPE-EPEC 2007 The International Conference on Physics Education）
70.	2007/05	群馬県の事例を中心に後藤牧太らの『小学校生徒用物理書』の使用状況を探る（日本科学史学会第54回年会）
71.	2007/03	物理教育における簡易実験の意義（日本物理学会2007年春季大会）
72.	2006/11	後藤牧太の弟子達と宇田川準一による群馬県師範学校の科学教育（第11回日本科学史学会西日本研究大会）
73.	2006/10	日系南米人児童生徒の在籍に対応するための教育実習の試行経験から（日本教育大学協会　全国教育実習研究部門　第20回研究協議会）
74.	2006/08	Easily Readied Experiments in Science Lessons（CPE-EPEC 2006 The International Conference on Physics Education）
75.	2006/06	外国人児童生徒の存在と教員養成（フォーラム「ことばとネットワーク」第二分科会：人的ネットワーク）
76.	2006/05	群馬県師範学校時代の宇田川準一に対する周囲の評価の変遷（日本科学史学会第53回年会）
77.	2006/03	現存する明治期教科書と発見された購入記録（日本物理学会第61回年次大会）
78.	2006/02	19世紀の理科教育と群馬県師範学校（学校教育臨床総合センター第15回公開シンポジウム）
79.	2005/11	後藤牧太と簡易器械の開発―群馬県師範学校との関わりからの一考察―（第9回日本科学史学会西日本研究大会）
80.	2005/09	心理学との幸福な出会いへの期待―群馬大学の外国人児童生徒の教育の研究（第47回日本教育心理学会総会　自主シンポジウムジウム「多文化共生時代における学校教育のありかたについて : いくつかの実践例をもとに」）
81.	2005/09	日系南米人児童生徒の存在に対応するための教育実習の試行（日本教育大学協会　全国教育実習研究部門　第19回研究協議会）
82.	2005/06	19C熊谷暢発学校の書籍購入記録と現存する教科書（日本科学史学会第52回年会）
83.	2005/03	群馬県女子師範学校生徒の蒐集資料に見る19C物理・科学教育の普及（日本物理学会第60回年次大会）
84.	2004/05	群馬師範学校教師時代の宇田川準一の活動（日本科学史学会第51回年会）
85.	2004/03	群馬大学図書館が所蔵する物理・科学系明治期教科書（日本物理学会第59回年次大会）
86.	2003/11	「表現芸術と臨床心理学」―表現することと生きること―（学校教育臨床総合センター第14回公開シンポジウム）
87.	2003/10	外国人の子どもの存在と教員養成―インターンシップと教育実習の実験的実施（日本教育大学協会　全国教育実習研究部門　第17回研究協議会）
88.	2003/05	明治期の科学教育蒙活動に尽力した群馬県の物理学教師たち（日本科学史学会第50回年会）
89.	2003/03	群馬大学資料から眺めた明治期の科学教育－総合化への移行過程の検証－（日本物理学会第58回年次大会）
90.	2003/03	群馬大学資料から眺めた明治期の科学教育 : 総合化への移行過程の検証（日本物理学会第58回年次大会）
91.	2003/03	群馬大学図書館に所蔵される明治期物理・理科教科書の由来（日本物理学会第58回年次大会）
92.	2003/03	群馬大学図書館に所蔵される明治期物理・理科教科書の由来（日本物理学会第58回年次大会）
93.	2002/05	群馬大学所蔵明治期教科書の調査について―物理関係書を中心に（日本科学史学会第49回年会）
94.	2002	歴史資料としての記憶 -歴史研究とオーラルヒストリーの採集-（第2回国際シンポジウム「台湾の近代と日本」）
95.	2001/11	学校現場が変わる・教育学部が変わる―創造的な実践と教育臨床の学―（学校教育臨床総合センター創設記念第12回公開シンポジウム）
96.	2001/10	外国人子女教育と教員養成―フレンドシップ事業による模索―（日本教育大学協会　全国教育実習研究部門　第15回研究協議会）
97.	2000/10	地域の国際化と教員養成―日本語を母国語としない児童生徒への対応（日本教育大学協会　全国教育実習研究部門　第14回研究協議会）
98.	1999/04	「日本語」を教える―国際化する義務教育の現場（教育実践研究指導センター第９回公開シンポジウム）
99.	1998/08	「アジアの危機」と教育改革（ラウンドテーブル）（日本教育学会第57回大会）
100.	1995/12	学校とインターネット―その可能性を探る（教育実践研究指導センター第６回公開シンポジウム）
101.	1992/12	コンピュータ教育の新展開（教育実践研究指導センター第３回公開シンポジウム）
102.	1989/08	東京帝国大学入学者選抜制度の史的展開（日本教育学会第48回大会）
103.	1986/10	公立小学校における中等学校進学の史的考察－東京の一進学有名校の事例から－（教育史学会　第30回大会）
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■ 社会における活動

1.	2023/04～	東京都渋谷区立長谷戸小学校学校運営協議会委員
2.	2014/04～	東京都北区立滝野川小学校学校評議員
3.	2011/04～2013/03	東京都北区立東十条小学校学校評議員
4.	2007/04～2013/03	群馬県ＮＩＥ推進協議会　会長
5.	2015/04～2017/03	関東地区私立大学教職課程研究連絡協議会事務局次長
6.	2016/09	テストの花道　ニューベンゼミ(テレビ番組監修）
7.	2016/07～2017/03	一般社団法人全国私立大学教職課程協会理事
8.	2015/04～2016/06	全国私立大学教職課程研究連絡協議会理事
9.	2015/04～2016/03	東京都北区立滝野川小学校研修アドバイザー
10.	2012/05	千円の約束(テレビ番組監修)
11.	2008/09～2009/03	東京都渋谷区立長谷戸小学校ＰＴＡ相談役
12.	2007/04～2008/09	渋谷区青少年対策地区委員
13.	2007/04～2008/09	東京都渋谷区立長谷戸小学校ＰＴＡ会長
14.	2006/08～2007/03	国立教育政策研究所「研究協力者」委嘱
15.	2004/10～2005/03	国立教育政策研究所「教科等の構成と開発に関する調査研究」委嘱
16.	2003/05～2004/03	国立教育政策研究所「教科等の構成と開発に関する調査研究」委嘱
17.	2002/12～2003/03	国立教育政策研究所「教科等の構成と開発に関する調査研究」委嘱
18.	1997/04～1999/03	国立大学教育実践研究関連センター協議会常任理事
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■ 講師・講演

1.	2023/08/28	台北高等学校文化ー蛮カラと寮歌ー（台北市,国立台湾師範大学）
2.	2022/10/09	所澤潤「湾生とは」（東京）

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2021/04～2026/03	異言語環境下の子供達にどう学ばせるか：教科学習言語の「学びのデザイン」の国際比較基盤研究（A）（一般)
2.	2023/04～2029/03	台湾の民主化が生み出す文化的再編成―台湾性・日本性・中国性をめぐる競合と共生基盤研究（B）一般
3.	2016/04～2020/03	異文化対応能力育成教育と外国人児童の就学促進―先進諸国の多文化的教室の現場から― 基盤研究（B）（一般）
4.	2013/04～2016/03	日本敗戦と新しい国境による台湾・沖縄の変容の口述歴史に基づく研究基盤研究（A）（国際学術研究）
5.	2013/04～2017/03	手作り理科実験具を基盤にした群馬県師範学校の理科教育が今日の教育に示唆するもの基盤研究（B）（一般）
6.	2018/04～2022/03	文化的装置としての〈日本〉―戦後台湾における集合的記憶の社会的構成に関する研究基盤研究(B)（一般）
7.	2017/04～2020/03	「未来をつくる研究」としての外国人児童生徒教育研究‐台湾の「新南向政策」分析挑戦的研究（萌芽）
8.	2011/04～2014/03	外国籍児童生徒の就学義務に関する法的基盤と制度的支援の国際調査基盤研究（Ｂ)(海外）
9.	2007/04～2010/03	群馬県師範学校史料にみる科学教育と群馬県女子師範学校の郷土教育基盤研究（C）
10.	2006/04～2010/03	来るべき日系南米人児童生徒就学義務化に対応する教育条件整備と教員養成・研修の研究基盤研究（B）
11.	2004/04～2007/03	群馬県における明治期科学教育の検証基盤研究（C）
12.	2003/04～2004/03	旧群馬県師範学校・群馬県女子師範学校から継承された群馬大学所蔵明治期理科教育関係資料の整理・分析・目録作成・公開その他の補助金・助成金
13.	2003/04～2006/03	地域の国際化による日系南米人増加の実態をふまえた教員養成システム導入のための研究基盤研究（B)
14.	1999/04～2002/03	群馬県太田・大泉の小中学校国際化の実態と求められる教員資質の総合的研究基盤研究(B)(2)
15.	1993/04～1994/03	我が国の入学者選抜制度の国際性形成過程に関する調査研究―留学生入試に注目して一般研究（Ｃ）
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■ 所属学会

1.	2023/06～	日本オーラル・ヒストリー学会
2.	2017/02～	日本物理学会
3.	2017/04～	∟ 物理学史資料委員会委員
4.	2022/04～2024/03	∟ 新著紹介小委員会
5.	2016/10～	日本義務教育学会
6.	2012/02～	日本ＮＩＥ学会
7.	2006/11～	アジア教育学会
8.	2006/11～2009/10	∟ 理事
9.	2004/04～	日本アーカイブズ学会
10.	1999/03～	日本高等教育学会
11.	1998/05～	日本台湾学会
12.	2013/06～2015/05	∟ 会計監査
13.	2017/04～2019/03	∟ 理事
14.	1998/03～	日本比較教育学会
15.	1996/06～	東アジア近代史学会
16.	1994/11～	関東教育学会
17.	2000/11～2002/11	∟ 会計監査
18.	1992/11～	史学会
19.	1991/10～	全国歴史資料保存利用機関連絡協議会
20.	1996/01～2001/03	∟ 国際協力委員会協力員
21.	2000/04～2015/03	∟ 関東部会運営委員会委員
22.	2001/04～2015/03	∟ 関東部会理事
23.	2009/04～2013/03	∟ 理事
24.	1990/08～	日本国際教育学会
25.	1990/08～1992/08	∟ 選挙管理委員長
26.	1992/08～1994/08	∟ 常任理事
27.	2000/08～2001/08	∟ 紀要編集委員会委員
28.	1989/03～	記録管理学会
29.	1986/06～	教育史学会
30.	1986/06～	日本科学史学会
31.	1981/08～	日本教育学会
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■ 主要授業科目

教育史、教育実習（事前指導）、教育方法論Ⅱ［ICT活用を含む］、教職概論、教職実践演習［中・高］、教職演習、教育実習Ⅰ、教育実習Ⅱ、教育方法学演習Ⅰ、教育方法学演習Ⅱ、教育方法学特論Ⅰ、教育方法学特論Ⅱ